“語(yǔ)文出軌數學(xué)劈腿”，素質(zhì)教育導向不能走偏了方向｜時(shí)評
責任編輯1月9日，深圳“南山因為期末試卷太難延時(shí)20分鐘！”沖上熱搜。原因是題目過(guò)難，四年級數學(xué)考試延長(cháng)20分鐘。
據媒體報道，不少家長(cháng)看完深圳南山四年級數學(xué)期末試卷后不淡定了，原計劃考試時(shí)間90分鐘，一共36道題，平均每道題150秒鐘，即兩分半鐘一道題。這兩分半鐘，四年級的學(xué)生需要讀題、理解、思考、計算、書(shū)寫(xiě)。不少中學(xué)數學(xué)老師紛紛感慨：“別說(shuō)小學(xué)四年級學(xué)生了，我都寫(xiě)不完！”
對于數學(xué)考試中包含語(yǔ)文閱讀量較大，導致學(xué)生要花大量時(shí)間進(jìn)行讀題、理解，有家長(cháng)認為這增加學(xué)生負擔，不利于減負，也有人認為這可以培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。
在筆者看來(lái)，以推進(jìn)教育為導向的命題改革，必須堅持兩個(gè)基本原則，一是難度適中原則，發(fā)揮考試的測評作用，二是促進(jìn)學(xué)科素養原則。培養學(xué)生綜合素養，不能把考數學(xué)變?yōu)榭颊Z(yǔ)文，把考語(yǔ)文變?yōu)榭伎萍?，各學(xué)科的命題改革，都必須基于培養學(xué)生的學(xué)科素養。
就此看，引起輿論關(guān)注的深圳南山小學(xué)四年級期末數學(xué)卷，存在兩方面問(wèn)題。一方面，試卷題量、難度過(guò)大，導致學(xué)生在規定考試時(shí)間中無(wú)法完成答題。延長(cháng)20分鐘考試時(shí)間，表明教育部門(mén)、學(xué)校已經(jīng)意識到難度、題量過(guò)大。
期末考試的目的，是對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行測評，檢驗真實(shí)的教學(xué)效果，因此難度必須適中。題目過(guò)難或者過(guò)于簡(jiǎn)單，都無(wú)法起到測評的作用，而且難度過(guò)大會(huì )加重學(xué)生學(xué)習壓力，刺激校外培訓需求，以及超前學(xué)習。
2021年教育部印發(fā)的《關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)?？荚嚬芾淼耐ㄖ肪椭赋?，我國部分地方和義務(wù)教育學(xué)校存在考試次數偏多、難度較大、質(zhì)量不高、結果使用不當等突出問(wèn)題，違背素質(zhì)教育導向，造成學(xué)生負擔過(guò)重、應考壓力過(guò)大，損害了學(xué)生身心健康，必須予以糾正。并要求，要切實(shí)提高命題質(zhì)量，注重考查基礎知識、基本技能和教學(xué)目標達成情況，注重增加綜合性、開(kāi)放性、應用型、探究性試題比例，體現素質(zhì)教育導向，不出偏題怪題，減少機械記憶性試題，防止試題難度過(guò)大。
在數學(xué)命題中，過(guò)于注重對學(xué)生閱讀能力的考查，這貌似體現素質(zhì)教育導向，但其實(shí)走偏了方向。在數學(xué)命題中，適當考查學(xué)生的閱讀理解，這沒(méi)有問(wèn)題，但需要明確，數學(xué)就是數學(xué)，閱讀不能喧賓奪主。筆者注意到，有的數學(xué)題，還考查學(xué)生對文言文的閱讀理解，命題者認為這是考查學(xué)生的綜合素質(zhì)，但這和數學(xué)素養有什么關(guān)系？是增負還是減負？每個(gè)基礎教育學(xué)科，都有學(xué)科自身的教學(xué)目標，不能打著(zhù)素質(zhì)教育旗號進(jìn)行隨意的、拍腦袋命題改革。要基于培養學(xué)生的學(xué)科素養，來(lái)進(jìn)行科學(xué)的命題改革。
對于語(yǔ)文作文命題，近年來(lái)不少人認為好的作文題，要結合時(shí)代，具有時(shí)代性。但語(yǔ)文作文應考查學(xué)生的思辨能力和表達能力，評價(jià)作文題好不好，要看給學(xué)生的思辨和表達空間大不大。以追求時(shí)代性來(lái)進(jìn)行作文命題改革，就可能把作文題變?yōu)闀r(shí)政題、科技題，雖然這也有意義，可卻偏離了語(yǔ)文作文考查的重點(diǎn)，學(xué)生如不了解命題所提到的時(shí)政、科技，就寫(xiě)不出好作文，這并不能促進(jìn)學(xué)生提高思辨和表達能力。
以素質(zhì)教育為導向進(jìn)行命題改革，必須搞清楚“素質(zhì)”是什么，不能把素質(zhì)當成一個(gè)籮筐，什么都往里面裝。缺乏科學(xué)論證隨意命題，不但難以培養學(xué)生的學(xué)科素養，還會(huì )加重學(xué)生的負擔。被網(wǎng)友戲評為“語(yǔ)文出軌數學(xué)劈腿”的考題就是一種偏題、怪題，為難學(xué)生，加重家長(cháng)的焦慮，需要及時(shí)糾偏。
文｜熊丙奇（知名教育研究學(xué)者）
轉載原創(chuàng )文章請注明，轉載自東莞厚街佰勝機械設備廠(chǎng)，原文地址：http://www.fauchierpartners.com/post/31193.html